英語教育における実証的研究について

投稿日時:   2010-03-14   投稿者:   Yoshiko Goda

英語教育における実証的研究について

• テスト・デザイン再考 ―場面を柱とするテスト・デザインの可能性を探る
• 小学校英語教育の目標について ―小学校教員へのアンケートより
• The Validity of Complementary C-Test Pair(CCP) as a Sentence Readability Measure
• Factors Affecting the Students’ Software Evaluation for Learning English as a Foreign Language
• 中学校現場における「望月テスト」の意義
• ライティング指導はどうあるべきか？

21世紀の英語教育への提言と指針

投稿日時:   2010-03-14   投稿者:   Yoshiko Goda

著書、学術論文等の名称

多様な学び方と個に応じた初年次必修英語教育

単著・ 共著の別

共著

発行又は 発表の年月

平成21年9月

発行所、発表雑誌等 又は発表学会等の名称

日本リメディアル教育学会第5回全国大会発表予稿集, 25-26

概要

担当箇所：「Factors affecting the Students’ Software Evaluation for Learning English」（pp. 205-214) 中学生の英語教育コンピュータソフトウェアーの評価要素の因果関係モデルを提唱 [執筆者一覧] 上田明子、村田勇三郎、河野武、村上岡、守田美子、井村元道、若林俊輔、佐野富士子、高橋一幸、石井敏、Gordon Liversidge, 服部孝彦、石渡華奈、望月正道、四方雅之、手島良、久泉鶴雄、石井敬子、根岸雅史、松沢伸二、靜哲人、合田美子、小菅敦子、馬場千秋、小菅和也、楠部知佐子、久保野りえ、伊藤雄二、山本良一、久保野雅史、及川賢、八宮孝夫、古川典子、福島恵子、隈部直光